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党中央的明确决策与直接领导,推动大学生“村官”工作进入大规模建设阶段。据不完全统计,2006年全国24个省级单位发展大学生“村官”21127人,2007年27个省级单位发展41645人,2008年一跃而推广到全国除港澳台以外的所有31个省级单位,当年新发展大学生“村官”66856人,全国现任大学生村官总数达到13万人以上。

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此次精品展由333件享有版权、自主创作的德化陶瓷和莆田木雕组成。业内专家称,将版权创意精品进行展评展示,在福建省乃至全国尚属首次,具有开创性的意义,同时,也为拟于明年在福州举办海峡两岸版权创意精品展奠定了基础。

丰富多彩、生动活泼的墙报栏目内容,在班级文化教育活动中,激励了学生自尊、自信、乐观、向上的精神,学生获得了多方面的知识,培养了合作意识,锻炼了动手操作能力,丰富了内心情感体验,受到了深层次、多角度的教育。(本报记者 赵正元 通讯员 马亚军 蔡杰)

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据俄新网报道,莫斯科国立大学新闻发言人斯韦特兰娜列舍特尼科娃16日透露,由于有消息说在学校内放置了爆炸物,该大学的学生和教职工纷纷离开学校大楼。

基础教育处指导、管理全省基础教育工作,制定基础教育发展目标,组织实施普及九年义务教育、扫除青壮年文盲工作,制定基础教育管理评估标准并组织实施,指导教育教学改革,管理中小学教学用书和学具,组织审定中小学地方教材和教辅资料;指导中小学德育、校外教育、幼儿教育和特殊教育工作,指导社会力量举办普通中小学、幼儿园工作,管理会考工作;指导中小学现代技术教育、实验室、仪器设备和图书室建设的管理工作。联系电话:0851-5283067

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为期两个月的楼名征集活动,是历城二中在学校文化建设方面的一次尝试。通过这次活动,学校向师生们传递了“人生在勤”的学校精神,表达了学校对他们的期望,使他们在潜移默化中受到教育。在对楼名进行思考、争论的过程中,学校的传统文化与个人的思想、他人的思想碰撞起来,碰撞的结果便是他们对学校文化理解的深化。为学校的大楼起名字不仅仅是一种寻找更佳修辞的过程,也是学校愿景得以传播的路径之一。在楼名征集过程中,师生逐渐学会如何用一种语言来阐释大家共同的追求。几年来,历城二中就是利用类似楼名征集的领导方式,使学校的精神与每一位师生的价值观和理想联系起来,为学校创造了一个良性的发展环境。

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责编 左汶骏

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